校園營銷-把握校園整合營銷的整體與局部

集成營銷是目前校園廣告在校園宣傳過程中的一種非常有效的營銷模式，它通過整合營銷手段、營銷工具和營銷策略來疊加，以達(dá)到部分效果之和大于整體效果的效果。對于整合營銷，如果避免了對消費(fèi)對象進(jìn)行更多的分析研究，面對大量的數(shù)據(jù)、維護(hù)、操作，把各個(gè)方面通通地統(tǒng)一處理，就在最大程度上提高了校園營銷的效率，并保證了其營銷風(fēng)格的統(tǒng)一性，在反復(fù)的過程中加深學(xué)生對品牌的印象，上述三點(diǎn)也是校園整合營銷最重要的三步。創(chuàng)凡校園營銷

(1)投機(jī)營銷戰(zhàn)略

投給校園這種營銷需要重點(diǎn)考慮的方向，針對的是把握產(chǎn)品對大學(xué)生的重要作用，從而考慮大學(xué)生需要什么產(chǎn)品。前一種營銷方式簡單易行，主要是為了使學(xué)生在某一方面的需求得到滿足，一旦學(xué)生和產(chǎn)品之間出現(xiàn)不對接的情況，就很難把握其后期的運(yùn)作方式，而后一種營銷方式則是從消費(fèi)者的心理出發(fā)，通過大量的數(shù)據(jù)分析，判斷消費(fèi)者的購買傾向和消費(fèi)心理，一方面把握學(xué)生想要什么，另一方面又把握學(xué)生如何得到，從而達(dá)到有針對性地投放廣告的目的。創(chuàng)凡校園營銷

2.風(fēng)格上的統(tǒng)一和特殊

“一元化”是指產(chǎn)品的營銷文案、產(chǎn)品包裝、產(chǎn)品展示圖等設(shè)計(jì)風(fēng)格保持一致，目前大學(xué)生流行的一種營銷風(fēng)格是以幽默為主，開放的生活方式使年輕人更有激情地參與社會的新事物。整體營銷要注意的是大學(xué)生的審美疲勞，雖然統(tǒng)一的風(fēng)格和反復(fù)的營銷可以加深學(xué)生的品牌印象，但在一定程度上過于過頭了，如果過于過頭了，會使學(xué)生產(chǎn)生反心理，視覺疲勞會打破原有的消費(fèi)者與產(chǎn)品之間的平衡關(guān)系。因此在整合營銷中一定要采用同樣的風(fēng)格，而每一次都有新的亮點(diǎn)出現(xiàn)，讓學(xué)生在加深品牌記憶時(shí)，避免消費(fèi)疲勞心理。創(chuàng)凡校園營銷

抓住校園整合營銷就是抓住營銷過程中各環(huán)節(jié)與整體之間的關(guān)系，大部分時(shí)候，這種整體不只是簡單的各個(gè)環(huán)節(jié)相加，而是通過不斷積累，從而逐步推動消費(fèi)者的產(chǎn)品購買欲望，體現(xiàn)出一加一大于二的特點(diǎn)。學(xué)校市場營銷策略也在不斷完善，以盡可能成熟、有效、規(guī)范的方式打開學(xué)校市場。創(chuàng)凡校園營銷

創(chuàng)凡校園傳媒主營校園傳媒業(yè)務(wù)-校園營銷、高校推廣、校園推廣、校園廣告投放，包括校園媒介策略、校園媒體投放和校園整合傳播服務(wù)等，可通過高校營銷線上線下多種形式覆蓋全國1500+高校、2000W+大學(xué)生。校園廣告營銷首選創(chuàng)凡校園傳媒！