校園營(yíng)銷-校園營(yíng)銷推廣過(guò)程中如何增加用戶留存率

由于各個(gè)企業(yè)在校園營(yíng)銷推廣方面的發(fā)展越來(lái)越受到重視，這也使企業(yè)面臨著各種各樣的問(wèn)題。舉例來(lái)說(shuō)：用戶保留率問(wèn)題，在校園營(yíng)銷推廣中。

那留存率是多少？留存率是指一段時(shí)間內(nèi)新增用戶或新注冊(cè)用戶所占的比例，未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)仍在使用。那么到底怎樣才能判斷通過(guò)校園推廣等方式引來(lái)的新用戶是留著呢？

  創(chuàng)凡校園營(yíng)銷：：事實(shí)上，在校園宣傳過(guò)程中，如果大學(xué)生群體成功地關(guān)注了你的公眾號(hào)或者開(kāi)始使用你的產(chǎn)品后，一段時(shí)間里，不僅沒(méi)有取消你的關(guān)注，甚至還會(huì)把你的公眾號(hào)或者產(chǎn)品推薦給他們的親友。以上這些都屬于我們通過(guò)校園營(yíng)銷提高客戶留存率的一個(gè)成功案例。

  創(chuàng)凡校園營(yíng)銷：對(duì)于每一家企業(yè)來(lái)說(shuō)，新用戶的留存率問(wèn)題是一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，因?yàn)闊o(wú)論通過(guò)什么方式獲得新用戶，只要他們的活躍度開(kāi)始下降，那么就意味著企業(yè)將面臨用戶流失或流失。企業(yè)應(yīng)關(guān)注以下兩個(gè)方面對(duì)用戶留存率的影響：

一、校園銷售渠道的使用者保留率

  創(chuàng)凡校園營(yíng)銷：學(xué)校營(yíng)銷推廣渠道的用戶留存率，是指學(xué)校品牌采用何種營(yíng)銷推廣渠道來(lái)吸引新用戶；采用線上或線下的方式來(lái)開(kāi)展學(xué)校營(yíng)銷推廣活動(dòng)。根本原因是，他們關(guān)注的不只是這些流量，而是這些渠道本身的質(zhì)量。這將有助于企業(yè)進(jìn)行渠道拓展的選擇。而且對(duì)于記錄這些用戶留存率數(shù)據(jù)的問(wèn)題，不同的推廣渠道面臨著不同的用戶場(chǎng)景，衡量用戶留存率的依據(jù)也會(huì)有一定的差距，這就需要品牌的營(yíng)銷人員在推廣活動(dòng)期間對(duì)該推廣渠道的用戶留存率進(jìn)行估算，建立產(chǎn)品對(duì)用戶留存率的衡量標(biāo)準(zhǔn)，從而實(shí)現(xiàn)校園營(yíng)銷活動(dòng)的針對(duì)性。

  創(chuàng)凡校園營(yíng)銷：2.對(duì)產(chǎn)品本身的用戶保留率

  創(chuàng)凡校園營(yíng)銷：該品牌在開(kāi)展促銷活動(dòng)的過(guò)程中，要對(duì)大學(xué)生消費(fèi)群體進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，通過(guò)這種方式最終找出流失用戶最多的方面，從而圍繞這些方面開(kāi)展有針對(duì)性的營(yíng)銷方案。與此同時(shí)，在提高用戶留存率的同時(shí)，也不能完全投放。企業(yè)在校園營(yíng)銷中要做的就是不停地細(xì)分產(chǎn)品流程，細(xì)分大學(xué)生用戶群體，在方案和方案之間進(jìn)行比較。最后通過(guò)正確的方法發(fā)現(xiàn)用戶流失的關(guān)鍵，并借助產(chǎn)品功能的優(yōu)化來(lái)提高校園營(yíng)銷中的用戶留存率。

  創(chuàng)凡校園營(yíng)銷：總結(jié)前一階段的得失，為下一階段的校園品牌營(yíng)銷推廣過(guò)程提供數(shù)據(jù)依據(jù)，這也要求營(yíng)銷者在進(jìn)入校園之前要進(jìn)行數(shù)據(jù)埋點(diǎn)，把握好用戶轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵點(diǎn)和關(guān)鍵路徑。

創(chuàng)凡傳媒致力于幫助品牌高效、精準(zhǔn)、垂直打入高端年輕消費(fèi)圈。是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的一家能覆蓋全國(guó)2000多所高校，主要輻射千萬(wàn)18-30周歲消費(fèi)群體，能為企業(yè)提供包括：校園品牌推廣、校園廣告投放、高校IP、校園營(yíng)銷活動(dòng)策劃、活動(dòng)打造等一站式營(yíng)銷推廣服務(wù)的科技營(yíng)銷公司。