校園營銷-校園媒體的三大營銷技巧把握校園營銷機遇

隨著網絡的飛速發展，校園營銷早已不能單純地用以前的媒介方式，而應該挖掘出新的媒介方式。把握好正確的營銷方法，才能抓住新媒體運營下的機遇。創凡校園營銷

校園營銷起步前的能力培養

當我們開始準備自媒體校園營銷時，首先要具備一定的基礎知識，才能將自媒體強大的傳播力特征通過運作體現出來。其次，在學校媒體的校園營銷中，必須有發現校園新鮮事的眼光，把握好學生的心理需求，充分傳播校園熱點話題，并對相關話題進行剖析講解，引起新的熱點話題，才能創造出合理的熱度。歸根結底，還是要大家針對自媒體素材積累，靈活運用資源信息，融合運用，在此基礎上，融入自身創新意識，提供原創能力。創凡校園營銷

第二，了解大學生消費群體的需求

理解校園學生的心理需要和物質需要這一點對于以自媒體方式進行校園營銷的過程極為重要，只有理解了學生群體的真正需要，才能打消用戶的顧慮。此前，你需要充分把握自己企業的商品，才能把品牌本身的優點展現給學生觀眾。以自己的思維向用戶表達商品的想法可以增加用戶的親近感。把大學生消費群體的需求和產品優勢結合起來，才更容易引起即時的供求關系，促使購買和訂貨。并且按照校園媒體開展校園營銷的本質，就是要以一些校園媒體的方式將產品特性傳播出去，盡早做好校園營銷推廣工作，并能震動大學生的煩惱，將大學生消費群體的主觀意識與校園營銷的目地緊密結合，實現校園媒體營銷的真正價值。創凡校園營銷

多渠道進行校園媒體營銷的途徑

校園網媒體的校園營銷模式以信息傳遞為核心，是一個細水長流的過程。所以校園媒體營銷比較關鍵的是以內容吸引大學生消費者群體，以內容吸引大學生消費者群體的心，向他們輸出有價值的內容，讓大學生群體建立對品牌的信任和認知。基于此，還要學會把握校園的爆發點，借勢營銷，見微知著，才能順理成章。大學校園媒體營銷不能一直抱死在樹上，要在選擇賬號的同時，多人同時進行有策略的營銷推廣，擴大大學校園營銷的影響，積累用戶，提高大學校園營銷的效果。創凡校園營銷

就品牌本身而言，校園營銷方式的多樣化才能讓我們在目前的市場中爭取自己的一席之地。每個人既要學好校園營銷的基礎知識，又要根植其本質，這樣校園營銷才能游刃有余。

創凡傳媒（Trumphan Media）位于華南地區高級人才培養、科學研究和交流的中心——廣州大學城，致力于幫助品牌高效、精準、垂直打入高端年輕消費圈。是國內為數不多的一家能覆蓋全國2000多所高校，主要輻射千萬18-30周歲消費群體，能為企業提供包括：活動策劃、品牌推廣、媒介投放、高校IP活動打造等一站式營銷推廣服務的科技營銷公司，選擇創凡，選擇成功。