校園營銷-認為校園營銷沒有用？試一試校園泛娛樂營銷

新時期校園營銷環(huán)境下的泛娛樂營銷對以往的泛娛樂營銷形式進行了適度的改進，除保留形式外，深層的內容寫作和情景營銷結合在一起，使校園營銷真正具有娛樂性。舉例來說：融合了當下大學生消費群體更關注的吃雞游戲配搭的當紅明星，以更多的情景短劇形式進行展示。更有意思的內容，更生動的場景，讓校園廣告品牌看起來更有趣，更具互動性。下面我們來談談在校園市場下，品牌應該如何做泛娛樂營銷。創(chuàng)凡校園營銷

開展形式多樣的創(chuàng)新活動

高校校園廣告作為品牌宣傳的傳統手段，其創(chuàng)意與陳舊的校園營銷方式早已普遍造成了一種排斥感，同時也養(yǎng)成了對這一類校園營銷信息內容進行“自動過濾”的習慣，年輕的大學生消費群體對于校園廣告的“需求”早已不僅僅是看得過眼，更重要的是，品牌校園廣告可以向他們展示最有價值的東西，或告訴他們一次消費的理由。

經過整理和對比，發(fā)現在快消品行業(yè)，校園廣告具有風格多樣化和個性化的特點，在校園市場上的消費量較大。物品只是裝點，而校園廣告要傳達給大學生消費者的寓意要凸顯出來，那樣的校園廣告形式才容易在校園市場上制造一定的話題和吸引力。創(chuàng)凡校園營銷

以大學生消費群體話語體系進行內容溝通

校園內容的變化也是校園營銷過程中泛娛樂營銷環(huán)境下針對傳統校園營銷提出的難題，大學生消費群體的邏輯思維和語言習慣是完全建立在因特網之上的，因特網的虛擬化及其在因特網上傳播的內容所反映出來的零碎、搞笑、可玩性等使得人性化的標識顯得至關重要，而品牌如何將屬于大學生群體的標識貼在自己的身上則是一個很重要的問題。創(chuàng)凡校園營銷

構建具有參與感屬性的校園營銷泛娛樂營銷

歌迷經濟在校園營銷中一直受到高度重視，無論是經紀公司還是品牌商，對歌迷的取悅以及有心提高歌迷影響力的意圖都在慢慢提升。選購紅紅火火的流量小生采用短劇互動式消費能讓粉絲心甘情愿地并且非常主動地在品牌建立的方式中進行參與互動式，這樣就能消費產生大量的流量，并能將節(jié)目轉化為潛在創(chuàng)凡校園營銷

的觀眾。未來品牌在進行娛樂營銷時，也會遵循這個規(guī)律來消費。

能消費看得出，越來越多的企業(yè)開始不再只是單一的校園廣告推廣和校園營銷形式，越來越多的企業(yè)開始嘗試去把握大學生的消費群體需求和愛好。此外，在做好服務的同時，摸透當前熱點，抓住用戶痛點，用更切合大學生消費群體的內容去觸動他們。

創(chuàng)凡傳媒（Trumphan Media）位于華南地區(qū)高級人才培養(yǎng)、科學研究和交流的中心——廣州大學城，致力于幫助品牌高效、精準、垂直打入高端年輕消費圈。是國內為數不多的一家能覆蓋全國2000多所高校，主要輻射千萬18-30周歲消費群體，能為企業(yè)提供包括：活動策劃、品牌推廣、媒介投放、高校IP活動打造等一站式營銷推廣服務的科技營銷公司，選擇創(chuàng)凡，選擇成功。