校園營銷-IP營銷是解決校園營銷痛點的有效手段

在泛娛樂時代,因特網(wǎng)“連接所有東西”,讓品牌和粉絲之間產(chǎn)生強(qiáng)粘性和強(qiáng)大的互動,“IP (intellectual property:知識產(chǎn)權(quán))”成為泛娛樂領(lǐng)域連接和聚集粉絲情緒的核心。伴隨著 IP熱的持續(xù)升溫,大批90后95后大學(xué)生從校園涌向娛樂市場,品牌如何滿足年輕人的消費需求,迎合他們的喜好,成為品牌商與產(chǎn)品爭相追逐的焦點, IP營銷,是解決校園營銷痛點的有效手段。創(chuàng)凡校園營銷
有許多形式可以表達(dá) IP營銷
飲喪茶水,一杯“呵呵噠”的自己碌碌無為;
啜口小酒,江小白在那柔情似水地說,陪你走最遠(yuǎn)的路,是我最深的套路…
這是 IP營銷的典型玩法。利用品牌人格代理,實現(xiàn)品牌商業(yè)向個體商業(yè)的轉(zhuǎn)變,借助人格魅力,與消費者建立信任代理關(guān)系,為消費者提供購買理由而非功能性購買,最終實現(xiàn)品牌溢價。創(chuàng)凡校園營銷
IP營銷如此火,那么在校園營銷中如何打造屬于自己的 IP營銷品牌呢?
第一,正確理解 IP營銷的兩個基本意圖:一是通過持續(xù)的高質(zhì)量內(nèi)容生產(chǎn)建立 IP勢能,二是通過 IP勢能實現(xiàn)更低成本、更精確和更快速的與用戶連接。
以下創(chuàng)凡校園營銷帶你看看校園營銷中常見的幾種 IP營銷方式。創(chuàng)凡校園營銷
選一個大學(xué)生喜愛的產(chǎn)品吧
商品是 IP人格化的載體,沒有好的商品,再強(qiáng)的人格魅力也難以維系,商品是連接信任的基礎(chǔ)。以前一直默默無聞的喜茶,在他推出奶蓋之后,通過網(wǎng)絡(luò)迅速走紅,為他帶來了一大批粉絲,這些粉絲也許是懷著好奇的心理關(guān)注了喜茶,但是喜茶卻創(chuàng)造了日流水8萬甚至更高的神話。創(chuàng)凡校園營銷
持續(xù)輸出與品牌人格魅力內(nèi)容相匹配
沒有強(qiáng)大的內(nèi)容力量, IP勢能的建立就無法進(jìn)行,我們正經(jīng)歷著由渠道為王向 IP為王的時代轉(zhuǎn)變,在校園營銷過程中,內(nèi)容營銷越來越重要。目前大學(xué)生的消費心理難以控制,對品牌的忠誠度越來越低,只有不斷地創(chuàng)新才能吸引這些大學(xué)生的消費,而創(chuàng)新不僅僅是在產(chǎn)品上,更是在用戶體驗上。
三是準(zhǔn)確定位,多渠道引流
其特點是自帶流量,不受任何媒體、平臺和行業(yè)的限制,具有無限可塑性。要從源頭抓起,注重多渠道開發(fā),充分發(fā)揮內(nèi)容價值,實現(xiàn)全方位引流。
誠然,多渠道開發(fā)并不意味著內(nèi)容不受限制,而是在堅持原有用戶定位的基礎(chǔ)上,多渠道發(fā)布,在校園市場開展 IP營銷需要注意的一點是,定位要精準(zhǔn),做垂直人群的生意,了解他們的需求和偏好,然后為他們設(shè)計產(chǎn)品。創(chuàng)凡校園營銷
概述
IP在校園營銷過程中的運用很好,但是也有風(fēng)險,因為 IP有生命周期,因為你的 IP不會長久,我們校園年輕品牌必須把握好 IP的生命周期,不能只是聽聞,需要真話,了解透徹,讀懂其中的含義。與此同時做好產(chǎn)品,否則再好的 IP,到頭來也可能事與愿違。
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