校園營銷-校園營銷是獲取流量的另一個重要途徑

長期以來，流量并不是一個新鮮的詞匯，但是人們對流量的認識或許還停留在明星、小鮮肉，殊不知品牌也可以通過流量實現變現。

由于沒有流量池的概念，品牌經常做的是“一次性”買賣，即花一大筆營銷費用購買一位顧客后，再用同樣的營銷方法再購買另一位顧客，并在此過程中重復出現一位老顧客。

要想在中國進行校園營銷而浪費營銷成本，品牌就必須有流量組合的概念。只有流量池有助于品牌對流量進行循環使用，提高流量利用率。

一、樹立品牌

沒有向大學生灌輸品牌理念，校園營銷就無法建立屬于自己的流量池。

學生經濟來源主要靠父母，所以消費更注重性價比。不向他們灌輸品牌觀念，他們在下一次購物時，只會選擇價格更低、性價比更高的產品，而不會對品牌保持忠誠。

而且，如果在校園營銷中，品牌能自覺地向大學生灌輸品牌觀念，那么下次他們想買這種產品時，就會第一個想到你的品牌，從而提高復購率。

2.激活老用戶

經過一次校園營銷之后，品牌所需要做的就是留住和激活用戶。

很遺憾的是，很多品牌都花了錢來吸引流量來完成一次購買，而現在卻再也沒有這樣的流量了。一個大學生買了一次以后，如果很難再和他建立聯系，就一直在為流量付錢而一直沒有把流量池做的更大。

很多品牌一味的想著拉新，而忽略了對老用戶的維護和激活。但是實際上，老用戶不僅要比新用戶維護得更好，而且還能為您帶來更大的價值。而真正能夠為品牌帶來收益的，還主要還是種子用戶，所以要重視種子用戶的營銷。

三、內容為王

除上述兩點外，校園品牌營銷還應重視校園營銷的內容。

優秀的內容可以激勵大學生向下閱讀，并且可以自發地與同學和朋友分享；優秀的內容可以持續吸引新的目標用戶，覆蓋越來越多的大學生。

覆蓋范圍越大，流量就越大，轉換率也就越高，呈現出漏斗式用戶下沉模式。所以說，校園營銷是獲取流量的另一個重要途徑。

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