高效營銷-如何正確地運用巴納姆效應在實際的校園營銷推廣過程中？

一、利用沖動

人在實現人生追求的過程中所獲得的補償行為，是人類群體生活的基本需要，喜歡被贊美、被認同、被理解。創凡高校營銷

就像 Freel所做的實驗一樣，大多數人認為這些內容非常適合他們自己，因為這些內容能讓人產生被理解和被認同的感覺。(你說得很對，我也是，你很了解我)創凡高校營銷

二、認識行為

它是人們對信息的認知選擇偏好(潛意識)，人們對信息的接受，只要信息中有他們所承認或體驗過的內容，人們就會向自己身上套。創凡高校營銷

舉例來說，星座，血型的定義；人總能找到與自己認知相一致的理解內容，從而感覺到星座和血型解釋是正確的，對之產生認同。創凡高校營銷

3.銷售信息

能夠產生巴納姆效應的大部分信息具有“即此即彼”的矛盾邏輯；這種模糊的定義和表述，會造成即錯又對的錯覺。創凡高校營銷

重點是人們對這類信息的看法，如果很沉溺，很認同，那么無論如何都是對的，因為人總能為自己的選擇和認同找到合理的理由。

創凡傳媒致力于幫助品牌高效、精準、垂直打入高端年輕消費圈。是國內為數不多的一家能覆蓋全國2000多所高校，主要輻射千萬18-30周歲消費群體，能為企業提供包括：校園品牌推廣、校園廣告投放、高校IP、校園營銷活動策劃、活動打造等一站式營銷推廣服務的科技營銷公司。