校園營銷-校園營銷軟文寫作的關鍵四個步驟

這是一個產品同質化嚴重的時代，好產品并不缺乏，而競爭卻時有發生。因此，在校園營銷中，品牌只有通過大量的曝光與傳播，才能抓住大學生消費者的眼球與心，才能顯得尤為重要。創凡校園營銷

校園營銷推廣過程中，品牌與產品要配合好文案才能打動人心，校園營銷的內容要通過校園廣告投放渠道，讓用戶不斷地發現、閱讀，引導用戶對品牌產生好感，打消用戶顧慮，進一步刺激大學生群體的購買行為。今日校園媒體投放平臺：創凡就分享一下在校園市場上進行營銷的一些秘訣。創凡校園營銷

公司在進行校園營銷活動時，經常犯的一個錯誤就是把校園營銷的軟文寫成產品說明書，把產品的優點、益處盡情地介紹出來，卻忘記了大學生是否愿意去看。

校園全媒體投放平臺：創凡認為，校園推廣軟文不能光說高調，要按套路來，光有也得好其實意義不大，套路定下來了，文采好也是錦上添花。創凡校園營銷

歸納起來，一篇校園營銷的軟文一共分了四個步驟。

第一，標題

大學的營銷軟件只需2秒，就能吸引眼球。無論內容是否符合顧客的期望，人來的越多，校園營銷的轉化率就越高。優秀題目比一般題目閱讀量平均高1.3倍，這是有數據證明的， A假定轉換率不變，優秀題目可以多賺30%。

二是激發購買欲

擁有一個好標題，即使大學生消費群體點進來卻勾不起購買欲，或與自己的期望不符，那么他就會轉過身去，也不會再轉發。

因此，你要做的就是充分地提高讀者的購買欲望，讓他心煩意亂，仿佛自己沒有買到東西一樣。創凡校園營銷

三、信任

這個步驟旨在消除上一個大學生消費群體的疑慮，但“有沒有說得那么好？”“這是騙人的嗎？”顧客一冷靜下來，就放棄了。您所要做的就是讓客戶相信，一切都是真實的，有品牌背書做保證。品牌背書是什么，或者是品牌在校園市場上的口碑，或者是對校園 KOL的評價。總而言之，你要盡力。創凡校園營銷

四、引導訂單

這種情況被稱為“臨門一腳”，一般的校園營銷案例，總能將大學生消費群體帶入包圍圈，但總也打不過，原因就是前面什么優勢都有，結果用戶卻又猶豫不決，如：“明天再買”“我再逛”等。所以你沒有給顧客一個立即購買的理由。快下訂單，快下訂單有什么好處？你要把這些都告訴用戶

公司在進行校園營銷推廣的過程中，可以參考這四大校園營銷推廣軟件的寫作要素，相信可以為校園市場上的品牌和產品增加不少的關注。創凡校園營銷

創凡傳媒致力于幫助品牌高效、精準、垂直打入高端年輕消費圈。是國內為數不多的一家能覆蓋全國2000多所高校，主要輻射千萬18-30周歲消費群體，能為企業提供包括：校園品牌推廣、校園廣告投放、高校IP、校園營銷活動策劃、活動打造等一站式營銷推廣服務的科技營銷公司。