校園營銷-KOL向校園投放內容營銷需要具備什么思維？

目前，高校校園市場品牌營銷呈現多元化，校園廣告營銷方式正逐漸突破傳統單純投放廣告的界限，校園市場營銷方式日趨多元化，高校校園廣告投放難以以傳統方式吸引大學生的注意力。創凡校園營銷

近幾年來，一大批以校園 KOL為依托的內容營銷力量已經崛起，實現了品牌在校園市場上的快速發展目標。可以說，內容營銷是2018年校園營銷的一種新趨勢，而品牌在校園市場進行有效的內容營銷，最大的出路在于社交平臺上的流量節點，即校園 KOL。創凡校園營銷

不管是做校園 KOL還是校園內容營銷，現在都已經錯過了野蠻生長的時代。2017-2018年9月之前，大家只要投校園 KOL或者在校園市場上做內容營銷，只要涉及到這個領域的企業，都可以實現高 ROI的轉化。但自2018年9月起，眾多品牌的校園內容營銷預期效果出現了些許缺失，校園 KOL廣告那種以固有思維方式投放的野蠻生長和快速發展時期已經過去。

KOL向校園投放內容營銷需要具備什么思維？創凡校園營銷

一、產品定位思想

一所好學校的 KOL知道如何選擇產品，質量過差的產品一般不會隨便接。而且更愿意站在粉絲的角度來考慮，他們對產品的偏好和內容形式的接受程度。

二、文案洞察思維

優秀的文案必須具備良好的用戶心理和文字思辨分析能力。

舉例來說：一個產品有哪些特性呢？創凡校園營銷

哪些功能可以滿足目標受眾的需要？

同類產品都有什么特點呢？

哪種缺點？

什么東西能彌補我們的不足呢？

該產品的哪一方面的內容是受用戶歡迎的呢？

什么樣的文案形式才能吸引目標受眾呢？

三、用戶運營的思考

優秀的校園 KOL如果有長遠的眼光，那么他的用戶就是他的粉絲，當這些潛在的用戶群對校園 KOL有了信賴感，校園 KOL就會將你的產品與受眾需求結合起來，這樣，你的產品就會在校園 KOL中越做越大，越做越容易。

校園 KOL在校園內容營銷中如何合理運用？

校園 KOL在內容分發的策劃階段，每個細節都必須加以考慮。不做就不做，做到極致才行。

一、校園 KOL核心粉絲引流

一個高質量的校園內容營銷，取決于互動數、分享數的多少，這些都是校園 KOL品牌口碑的核心指標，而不僅僅是看 uv、 pv的數量。

在通過校園 KOL發布的內容發布后，我們可以先引導校園 KOL已有的核心用戶成為第一批種子用戶，從而更好地控制品牌或產品的口碑，從而為后續潛在的消費者群體提供參考，起到良好的示范作用。創凡校園營銷

二是合理建立激勵機制

每一個公司都是在這個內容爆炸的時代做內容。我們必須在這樣的環境中設立一些獎勵機制。大學校園內容營銷可以采用優惠、特惠或其它獎勵機制，以提高大學校園營銷傳播的可能性。

通過校園 KOL發布內容時，企業應該注意哪些事項？

1.合理的時間安排

公司可提前一至三個月在校園內制定 KOL內容營銷方案。學校的 KOL投放一般都是在節慶活動或企業活動之前進行，投放周期也盡量控制在一個星期到一個月之間。創凡校園營銷

2.預定銷售資源

因為校園 KOL的投放不會馬上定下來就可以投放，企業需要根據校園營銷的時間節點提前溝通。

三、校園 KOL營銷復盤與總結

對校園營銷者而言，選擇優質的校園營銷資源永遠是第一位的，校園 KOL內容營銷分發是一個長期性、策略性的過程，而不是我只投入一次就失敗的過程，一個校園 KOL的資源我們可以長時間、多次地合作，在下一次校園營銷節點，也可以繼續選擇與同一個校園 KOL合作，因此，通過本次校園 KOL投放的營銷活動，分析后期如何能做得更好，如何積累更多的用戶資源，這也是我們通過校園 KOL進行校園營銷分發的關鍵。

分析校園 KOL的影響，不僅要看閱讀量和轉化率，還要看自己的內容是否合適，是否能引起校園內潛在用戶的共鳴等因素。為內容策劃各位營銷者可以查看“校園營銷過程中如何利用滑梯效應來寫校園廣告文案？”

根據以上描述，我們在校園 KOL的選擇可以通過創凡平臺來選擇優質的校園營銷資源。全國1273所高校有57萬+營銷點可供您選擇，讓校園營銷簡單易行有效。創凡校園營銷

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