校園營(yíng)銷-校園營(yíng)銷新時(shí)代的呼喚

校園網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷借助碎片化場(chǎng)景,實(shí)現(xiàn)了校園營(yíng)銷的新模式。名詞前綴“新”表示產(chǎn)生了“新”的體系,為了便于區(qū)分傳統(tǒng),可以只使用“新”這個(gè)詞作為前綴。創(chuàng)凡校園營(yíng)銷
為什麼企業(yè)需要新的校園營(yíng)銷方式?
一是新的消費(fèi)體制
當(dāng)今大學(xué)生消費(fèi)群體的校園生活和購(gòu)物心理發(fā)生了很大變化。
大學(xué)生消費(fèi)群體的消費(fèi)觀念已發(fā)生新的變化:大學(xué)生消費(fèi)群體的消費(fèi)能力正在逐漸崛起,成為未來(lái)市場(chǎng)的主力軍;大學(xué)生消費(fèi)群體的需求已發(fā)生變化:大學(xué)生消費(fèi)群體要求多樣化,校園傳統(tǒng)商品的銷售方式早已不能滿足,許多 Z世代的大學(xué)生消費(fèi)群體追求完美的多樣化,注重自我認(rèn)識(shí),渴望撕下標(biāo)簽,尋找和感受有溫度、有層次的生活方式等。創(chuàng)凡校園營(yíng)銷
校園營(yíng)銷新模式是企業(yè)校園網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷提升營(yíng)銷推廣短板的關(guān)鍵
隨著大學(xué)生消費(fèi)群體的消費(fèi)觀念、興趣愛好、社交媒體屬性的不斷創(chuàng)新,只在校園內(nèi)進(jìn)行廣告宣傳的傳統(tǒng)校園營(yíng)銷推廣理念逐漸被時(shí)代所取代。
學(xué)校只有嘗試著多樣化的校園營(yíng)銷方式,從單一的校園市場(chǎng)需求擴(kuò)展到校園市場(chǎng)中有場(chǎng)景消費(fèi)的營(yíng)銷推廣資源被占領(lǐng),校園市場(chǎng)才有發(fā)展的機(jī)會(huì)。
所以,向新的校園營(yíng)銷模式轉(zhuǎn)變,是校園市場(chǎng)發(fā)展的必然趨勢(shì)。創(chuàng)凡校園營(yíng)銷
校園營(yíng)銷的新變化是什么呢?
所以,依賴于新零售的“人、貨、場(chǎng)”三個(gè)層次,思考新的校園營(yíng)銷方式。
人際轉(zhuǎn)換:在過去傳統(tǒng)的校園營(yíng)銷中,大學(xué)生消費(fèi)群體和品牌之間造成的聯(lián)系是弱聯(lián)結(jié),一般都是消費(fèi)者買完就走,品牌很難與消費(fèi)者取得聯(lián)系,更不用說(shuō)買回。
而且在新的校園營(yíng)銷自然環(huán)境下,依靠校園在線營(yíng)銷方式,品牌能夠收集各高校大學(xué)生消費(fèi)群體的信息內(nèi)容,并與顧客建立強(qiáng)關(guān)聯(lián),能夠給予考慮顧客的所有時(shí)間、所有地址、所有方式接觸商品,品牌也能夠隨時(shí)精確推送顧客。創(chuàng)凡校園營(yíng)銷
以人為中心的新校園營(yíng)銷理念,要想辦法考慮大學(xué)生消費(fèi)群體的需求,與大學(xué)生消費(fèi)群體建立強(qiáng)聯(lián)系。
貨品轉(zhuǎn)換:以前的校園營(yíng)銷,都是找貨,如果自己有需要購(gòu)買的物品,要在線下推廣選購(gòu),要在網(wǎng)上選購(gòu)。但是校園營(yíng)銷的新邏輯是:不管是線上還是線下推廣,品牌都可以想辦法把顧客會(huì)需要的商品強(qiáng)烈推薦給顧客。創(chuàng)凡校園營(yíng)銷
場(chǎng)所轉(zhuǎn)換:場(chǎng)所是消費(fèi)場(chǎng)所。
不論是傳統(tǒng)的校園營(yíng)銷推廣邏輯思考,還是新的校園營(yíng)銷營(yíng)銷推廣邏輯思考,場(chǎng)景無(wú)處不在。
此外,受網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的影響,校園營(yíng)銷中的場(chǎng)景通道越來(lái)越多樣化,從線下推廣到線上,校園營(yíng)銷根據(jù)哪些消費(fèi)場(chǎng)景更能吸引大學(xué)生群體下單選購(gòu),從而獲得更強(qiáng)的消費(fèi)感受?這些都需要我們?cè)谛@營(yíng)銷推廣過程中不斷學(xué)習(xí)、深入了解。
所以,新時(shí)期的校園營(yíng)銷推廣思路是:精確定位校園市場(chǎng)的目標(biāo)客戶群,根據(jù)目標(biāo)客戶群選擇主營(yíng)產(chǎn)品,再針對(duì)校園市場(chǎng)中不同場(chǎng)景進(jìn)行校園營(yíng)銷推廣策略及其創(chuàng)意的推廣。
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