校園營銷-校園品牌營銷如何做到品效合一？

無論是哪種校園廣告方式，品牌在校園營銷過程中，最終都是為了增加用戶數量，轉化為訂單，形成訂單。因此，在校園營銷推廣過程中，品牌才能形成品效合一的效果。創凡校園廣告

那究竟怎樣才能達到品效合一呢？

一是中小企業面臨的問題：轉型效果不佳，品牌效應無從談起

因為中小型企業面臨資金周轉等問題，所以中小型企業會認真考慮在校園營銷過程中每一分錢的投入，最直接的就是會追求校園廣告投放所能帶來的直接轉化效果，如購買訂單、下載 app、注冊商城等等。而且對中小企業來說，品牌效應是一件比較虛的事，是一件前期投入大，回報不能完全保證的事。創凡校園廣告

另一方面，中小企業通過不斷地投放廣告，在一定時間內可能會帶來直接的效果。但是長久以來，品牌一直沒有沉淀下來，消費者群體對品牌的文化和價值觀沒有形成明確的認同，從而使品牌失去了長期的自我轉化能力。若要做長期的校園營銷，首先要在大學生消費群體中建立品牌認知和品牌認同，然后逐步建立起具有高度信任度和獨立性的認知門檻。創凡校園廣告

這就要求中小企業要解決面臨的各種問題，尋求新的途徑。對于中小型企業來說，通過校園營銷，向大學生消費者群體提供產品或服務，并給他們留下良好印象，是企業成長的精髓。每一家中小型企業如何利用現有的可支配資金來獲得最高的校園營銷效果，是校園營銷的基本要求。

把握校園營銷，實現品效協同，合理選擇校園營銷曝光形式與效果

事實上，許多大企業和大品牌也在校園營銷過程中逐步縮減預算，偏重品效協同。所以，究竟該如何開展校園營銷呢？

中小型企業應更合理地分配校園營銷預算，適當地劃分校園營銷預算，將一部分校園營銷預算投入到不同的校園媒體，多樣化的校園營銷投放方式，可以幫助品牌獲得新機會的紅利。創凡校園廣告

第三，優質內容的投放是校園營銷過程中形成品效協同的先決條件

一方面，只有內容本身足夠優秀，才能帶動校園營銷獲得更好的投放環境，從而產生協同效應。

對校園媒體而言，高質量的內容可以為校園營銷帶來流量，而流量始終是校園營銷的核心。而且隨著學校的發展，校園營銷將逐漸更加關注用戶的注意力，而在這個時候，內容是否優質就更加重要了。創凡校園廣告

創凡傳媒致力于幫助品牌高效、精準、垂直打入高端年輕消費圈。是國內為數不多的一家能覆蓋全國2000多所高校，主要輻射千萬18-30周歲消費群體，能為企業提供包括：校園品牌推廣、校園廣告投放、高校IP、校園營銷活動策劃、活動打造等一站式營銷推廣服務的科技營銷公司。