校園營銷-校園品牌營銷有哪些誤區(qū)?
「品牌教育難度低,校園做事容易著火。」

考慮到中學(xué)校園的商業(yè)限制,大學(xué)校園仍然是品牌走進象牙塔的第一步。但品牌必須意識到,95后、00后消費者都是早熟的一代,他們對許多品類的品牌認知偏好的建立已經(jīng)提前到了初中甚至小學(xué)。這同樣適用于很多產(chǎn)品的實際應(yīng)用。創(chuàng)凡校園營銷
辛迪是中山大學(xué)會計學(xué)系大四學(xué)生,她的另一個身份是中國移動大學(xué)校友會成員,她說:“以前推推還挺簡單的,大學(xué)生進來還是要用第一張手機卡的,但是現(xiàn)在不同了,他們在高中就完成了選擇,我們現(xiàn)在想要吸引新用戶,需要更多的預(yù)算來“策略”。創(chuàng)凡校園營銷
但是,這并不意味著大學(xué)校園場景不值得重視,相反,想要盤活這一年輕人高度關(guān)注的市場,品牌更要深入校園,為校園場景量身定做內(nèi)容、體驗和互動。
“Z世代”研究報告和“數(shù)字時代的中國孩子”兩篇定量和定性研究結(jié)果都證明,95后和00后有非常豐富的購物決策經(jīng)驗,而如果沒有強有力的品牌支持,他們很容易就會被學(xué)生忽視。像去年校園錦鯉一樣,校園營銷資深人士對肥鯨智庫說:“校園錦鯉不會爆炸。受過消費社會和網(wǎng)絡(luò)營銷全面教育的大學(xué)生對“套路”已經(jīng)麻木了。創(chuàng)凡校園營銷
隨著大眾傳播的發(fā)展,越來越多的品牌意識到了優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的重要性,校園營銷也不例外,在校園里,與場景緊密結(jié)合,具有高度參與性的內(nèi)容更容易打動大學(xué)生。
開課季節(jié),畢業(yè)季節(jié),運動會,雙十一之后快遞集散地等等,都創(chuàng)造了很多特別的場景。從我們的經(jīng)驗來看,與其匹配的好內(nèi)容仍然是占領(lǐng)學(xué)生頭腦的最有效方法。觸媒行為在不同的場景下也會有不同的表現(xiàn),比如雙11,快遞點的曝光頻率會從平時的5.6次增加到8.5次;還有就是開學(xué)季,網(wǎng)絡(luò)上對校園貼吧的關(guān)注度會提高。” 創(chuàng)凡校園營銷
傳統(tǒng)的校園活動形式包括贊助一場自辦的主題活動。前一種主要是贊助校園內(nèi)的既有活動,如畢業(yè)酒會、校園歌手大賽等,品牌則主要是贊助和冠名,現(xiàn)場體驗,以及伴手禮等;后一種則包括飲品、校園訓(xùn)練營等。創(chuàng)凡校園營銷
上海211大學(xué)專業(yè)教師認為,校招和課程合作是品牌走向校園的較好途徑。特別是大品牌,講演會能拿到最好的場地專場。四年級學(xué)生受訪時,則表示“別瞧不起掃地車,轉(zhuǎn)化率很高”。創(chuàng)凡校園營銷
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