校園營銷-校園差異性營銷方案應如何規劃

大學校園市場營銷方案多種多樣，最成功的大學校園營銷案例背后必然有一套完善的校園營銷理念作為支撐。校園營銷中常見的品牌差異化校園營銷策略，實際上是一種校園營銷策略，它既不同于校園市場競爭對手，也不同于校園市場其他品牌的校園營銷策略，它可以源自于校園營銷策略或手段的差異化，也可以源自于校園市場消費者的差異化。

總之，差異性校園營銷就是針對校園市場中更多的細分行業，選擇兩個以上的細分行業作為占領校園市場的目標，然后根據這一細分行業在校園市場中的特點，在校園市場中制定出不同的產品戰略、價格戰略、渠道戰略等校園營銷策略，并在校園市場中百分之百地實施校園營銷策略。創凡校園營銷

但是，品牌主在校園市場的實際營銷階段，有效地進行差異化校園市場營銷，不僅要在校園市場的某一個層次上進行校園營銷，也要在校園市場的某一個層次上進行某種形式的校園營銷創新，而且要在校園市場的基本構架上保持品牌在校園市場解決方案中的目標消費者群的定位，并在此基本構架上進行全方位和有針對性的創新，從而使品牌在校園市場中的定位得以保持。創凡校園營銷

從總體上看，差異性校園市場營銷的主要觀點是：在校園市場上尋找細分行業以及在校園市場上尋找細分客群，對校園市場上的品牌進行目標定位，在校園市場上建立良好的品牌形象和品牌知名度，提升大學生群體的品牌認知觀念。大學校園市場要以品牌消費為導向，針對大學生消費群體產生的零散需求和人性化需求，根據品牌產品在大學校園市場的定位和校園營銷推廣方法，創造品牌與眾不同的價值，塑造優秀的品牌形象，構建品牌差異化、人性化的重要核心競爭力。創凡校園營銷

剖析校園差異性營銷的核心理念，最根本的邏輯是充分挖掘校園市場中可能存在的空白市場，挖掘大學生消費群體尚未考慮到的碎片化需求及其人性需求，發揮校園營銷的新功能，以校園營銷為基礎賦予品牌和商品新價值。另外，大學校園市場上不同的大學生消費者具有不同的情況、不同的愛好、不同的個性化、不同的價值觀念、不同的消費能力和不同的核心消費觀念。這種差異性，決定了學校對品牌和商品有著不同的需求著重點，校園營銷異化的根源已經存在。創凡校園營銷

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