校園營銷-大學市場的圈層分裂

觸發器:在今天的各種營銷案例中,我們都能看到引導用戶分享的文案,這其實是最基本的觸發器之一,通過引導用戶產生分享行為,在營銷推廣過程中成為品牌的一個觸發器。
因此,我們現在可以看到,越來越多的用戶會在自己的社交圈里分享某個電商平臺的商品鏈接,這實際上是一種裂變機制。創凡校園營銷
感染率:在品牌的營銷推廣過程中,僅僅產生用戶的分享行為是遠遠不夠的,還需要有人去閱讀,參與到品牌的營銷推廣活動中來。如此看來,我們這里所說的感染率其實也就是用戶分享行為的轉化率,這其實就是在品牌的營銷推廣過程中,從傳播開始產生裂變行為,然后以開始作為節點,向周圍的人進行轉化。創凡校園營銷
簡而言之就是:裂變營銷需要如何提高用戶轉發的裂變病毒數量,最大程度地提高其轉化率,也就是如何使裂變病毒感染的受眾更多。當然了,提升這些數據的技巧有很多種,可以通過對落地頁進行針對性的優化,可以通過對轉發文字進行針對性的優化,或者是對裂變海報本身的設計進行優化,只有我們在這個過程中不斷的去通過修改和數據帶來的反饋信息來優化裂變物料。創凡校園營銷
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